判斷題上海建平中學(xué)推出“備課組長(zhǎng)教學(xué)質(zhì)量承包責(zé)任制”，就是鼓勵(lì)備課組教師之間的競(jìng)爭(zhēng)。
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4.多項(xiàng)選擇題今天的老師要想做最好的自己，恐怕要拿起書來（）。
A.養(yǎng)成讀書的習(xí)慣
B.學(xué)習(xí)書中的知識(shí)
C.享受讀書的樂趣
D.感悟書中的思想
5.多項(xiàng)選擇題1986學(xué)年度上海建平中學(xué)表彰的特色三好包括（）。
A.獲獎(jiǎng)的足球隊(duì)員
B.學(xué)科競(jìng)賽獲獎(jiǎng)?wù)?br />
C.動(dòng)手能力有特長(zhǎng)者
D.為社會(huì)做義工
最新試題
學(xué)校管理要用規(guī)范保證合格，用選擇支撐特長(zhǎng)。
題型：判斷題
學(xué)生走向社會(huì)，應(yīng)該有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力。
題型：判斷題
學(xué)校要用選擇來保證特長(zhǎng)，要實(shí)現(xiàn)由（）。
題型：填空題
今天的教育是明天的科技是后天的經(jīng)濟(jì)。
題型：判斷題
住校的學(xué)生信息來源于（）。
題型：填空題
在教育實(shí)現(xiàn)人的（）和諧發(fā)展中，實(shí)現(xiàn)和諧的第四個(gè)要素就是享受，讓我們的學(xué)生在校園里臉上有笑容。
題型：填空題
人的教育認(rèn)識(shí)不會(huì)制約人的教育行為。
題型：判斷題
一個(gè)人的一生當(dāng)中他要準(zhǔn)備適應(yīng)兩種考量，第一種考量是總分的考量；第二種考量是特長(zhǎng)的考量。
題型：判斷題
上海建平中學(xué)提出的“學(xué)會(huì)合作” 包括教師之間的合作， 還包括師生合作。
題型：判斷題
國(guó)家課程為主， 校本課程為輔， 比單純只有國(guó)家課程更能夠出質(zhì)量、 出人才。
題型：判斷題