創(chuàng)造適合學(xué)生的教育，關(guān)鍵在于教師要研究學(xué)生。

住校的學(xué)生信息來源于（）。

在培養(yǎng)學(xué)生合格與特長上，要做到先合格后特長。

今天的教室要為十年以后的科技，要為十年以后的經(jīng)濟(jì)奠基做準(zhǔn)備。

搞教育就要注意正確的認(rèn)識(shí)我們面對(duì)的小環(huán)境，要有一雙發(fā)現(xiàn)真善美的眼睛。

森林動(dòng)物學(xué)校的故事給我們的啟示是：“人皆有才，（）。

校本課程的出現(xiàn)是創(chuàng)造性的勞動(dòng)，校本課程需要（）、出臺(tái)考核方法等。

今天中華民族告別溫飽，走進(jìn)小康，在走進(jìn)小康的過程當(dāng)中，中華民族可不要丟了不該丟掉的東西。

要提高質(zhì)量就依靠國家課程，要錦上添花就依靠校本課程。

老師善于傾聽實(shí)現(xiàn)和諧，要特別關(guān)注學(xué)生（），在校園里有傾訴衷腸的時(shí)間和空間。