一個人的一生當(dāng)中他要準(zhǔn)備適應(yīng)兩種考量，第一種考量是總分的考量；第二種考量是特長的考量。

今天的教育是明天的科技是后天的經(jīng)濟(jì)。

老師善于傾聽實現(xiàn)和諧，要特別關(guān)注學(xué)生（），在校園里有傾訴衷腸的時間和空間。

教育是對有差異的學(xué)生提供合適的教育。

學(xué)生走向社會，應(yīng)該有很強的學(xué)習(xí)能力。

優(yōu)秀是少數(shù)人能做到的，而合格包容大多數(shù)。任何一個價值取向的提出，覆蓋面宜大不宜小。

創(chuàng)造適合學(xué)生的教育，關(guān)鍵在于教師要研究學(xué)生。

發(fā)現(xiàn)人的強勢智慧， 把人的強勢智慧和社會發(fā)展的需要結(jié)合。

住校的學(xué)生信息來源于（）。

要提高質(zhì)量就依靠國家課程，要錦上添花就依靠校本課程。