單項選擇題普通能力傾向成套測驗，最初提出部門為（）。
A.法國勞工部
B.日本勞工部
C.美國勞工部
D.德國勞工部
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1.單項選擇題筆試試題編制的主要手段不包括（）
A.選題
B.改題
C.編題
D.湊題
2.單項選擇題“比奈--西蒙”量表采用的方法是（）。
A.集體意識
B.心理活動
C.行為表現(xiàn)
D.面部表情
3.單項選擇題采用經(jīng)驗判斷，與觀察的方法，側(cè)重從行為的性質(zhì)方面對素質(zhì)進(jìn)行的測評稱為（）。
A.主觀測評
B.客觀測評
C.定量測評
D.定性測評
4.單項選擇題屬于一般能力的是（）。
A.記憶
B.文書
C.藝術(shù)
D.音樂
5.單項選擇題素質(zhì)雖然是任何個體身上的一種客觀實在，但卻是看不見、摸不著、說不清的東兩，具有隱蔽性與抽象性。這說明素質(zhì)具有（）。
A.穩(wěn)定性
B.內(nèi)在性
C.差異性
D.表出性
最新試題
情境模擬設(shè)計中的情境來源于（），受實踐規(guī)律的制約。
題型：填空題
當(dāng)使用S-R-T測評模式間接測評個體相應(yīng)的特質(zhì)時，T表示的是（）
題型：單項選擇題
工作任務(wù)分析法強(qiáng)調(diào)實際的工作產(chǎn)出，其關(guān)注的重點(diǎn)在于（）而非個人。
題型：填空題
基礎(chǔ)知識測評
題型：名詞解釋
下列可以應(yīng)用于測評指標(biāo)設(shè)計的有（）
題型：多項選擇題
下列具有測評內(nèi)容精細(xì)全面、測評過程深入、測評結(jié)果保密等特征的測評方式是（）
題型：單項選擇題
簡述表格式履歷表與傳記式履歷表的區(qū)別。
題型：問答題
（）的設(shè)置主要是突出某些能力、素質(zhì)、技能的重要性，提高人員測評與選拔的準(zhǔn)確性和科學(xué)性。
題型：填空題
演講分為（）和有準(zhǔn)備的演講。
題型：填空題
在進(jìn)行人員素質(zhì)測評量化時，將指標(biāo)“專業(yè)知識”分成“優(yōu)”（3.8-5.0）、“良”（2.6—3.7）、“中”（1.3-2.5）、“差”（0-1.2）四個等級并賦值，這采用的量化形式是（）
題型：單項選擇題