A.凝結(jié)勞動(dòng)
B.凝固勞動(dòng)
C.潛在勞動(dòng)
D.流動(dòng)勞動(dòng)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.選擇法
B.正誤法
C.序數(shù)表示法
D.排列法
A.培訓(xùn)需求差距分析模型
B.任務(wù)一績效分析模型
C.勝任力特征分析模型
D.三維培訓(xùn)需求分析模型
A.需要大量知識(shí)能力作為業(yè)績支持的行業(yè)
B.做管理或行政等事務(wù)性工作的職業(yè)
C.銷售人員等容易單獨(dú)量化計(jì)算的職業(yè)
D.商場(chǎng)或餐飲服務(wù)行業(yè)
A.員工所承擔(dān)的工作
B.員工的能力
C.員工的績效
D.企業(yè)財(cái)務(wù)支持力度
A.企業(yè)勞動(dòng)關(guān)系調(diào)節(jié)
B.員工考核和激勵(lì)
C.人力成本核算
D.企業(yè)管理制度
最新試題
為避免員工只關(guān)心完成自己的工作而影響別人的工作或不與他人合作的情況發(fā)生,應(yīng)該引入()
()屬于員工工作勝任情況。
減少績效考評(píng)誤差的措施和方法中,表述不正確的有()。
()是員工福利計(jì)劃最根本的問題。
關(guān)于績效考評(píng)誤差中的寬厚誤差的說法,錯(cuò)誤的是()。
崗位分析主要包括崗位描述和()兩個(gè)方面的內(nèi)容。
職業(yè)能力測(cè)試是通過測(cè)試個(gè)人的非生活經(jīng)驗(yàn)積累而形成的能力來預(yù)測(cè)被試在某一職業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展?jié)撃?,以下哪些不是?yīng)用廣泛的職業(yè)能力測(cè)試?()
行為主導(dǎo)型主要考評(píng)員工的()。
()是開展日常培訓(xùn)工作的指導(dǎo)方針。
問卷評(píng)估法中,一份優(yōu)秀的問卷通常具備的特點(diǎn)是()。