良好的親子關系對于兒童青少年的社會化具有極其重要的作用。

在小學階段沒有必要開展職業(yè)生涯教育。

團體心理咨詢師的角色作用不包括（）

我國學校心理輔導從1990年代末至今進入推進、繁榮階段。

心理輔導是一種專業(yè)的助人行為。

父母期望、父母爭吵、家庭積極問題，屬于（）來源。

心理輔導主要解決的來訪者心理或精神方面存在的問題。

在整個小學階段，小學生的情緒帶有很大的情境性，容易受具體事物、具體情景的支配。

既服從于當前活動的目的和任務，又能節(jié)約意志努力的注意，是有意注意。

小團體現(xiàn)象突出是中學生人際交往的主要特點之一。