多項選擇題根據(jù)心理咨詢的范圍和內(nèi)容，通常把心理咨詢劃分為（）。
A.疏導性心理咨詢
B.干預性心理咨詢
C.調(diào)適性心理咨詢
D.發(fā)展性心理咨詢
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1.多項選擇題大學生要搞好自己的心理健康，應當做到（）。
A.樹立正確的人生觀和世界觀
B.建立合理的生活秩序
C.濃縮自己的生命，拼命學習
D.保持樂觀向上的情緒
2.多項選擇題高等學校應當積極開展心理健康教育，具體措施有（）。
A.開展宣傳活動，樹立心理健康的教育觀念
B.開設心理健康教育課程，定期舉辦專題講座
C.設置心理教育機構(gòu)，開展心理咨詢服務
D.利用各種傳播媒介，普及心理健康知識
3.多項選擇題精神分裂癥是最嚴重而且比較常見的精神病，根據(jù)不同的臨床癥狀，可以把大學生的精神分裂癥分為（）。
A.單純型
B.青春型
C.緊張型
D.妄想型
4.多項選擇題恐怖癥可能與生活中的不良經(jīng)歷和重大精神創(chuàng)傷有關，主要表現(xiàn)為（）。
A.特殊處境恐怖
B.物體恐怖
C.社交恐怖
D.疾病恐怖
5.多項選擇題強迫癥的主要癥狀有（）。
A.強迫意向
B.強迫觀念
C.強迫情感
D.強迫行為
最新試題
通過培養(yǎng)大學生的批判性思維方式，以影響具體學科知識學習，促進專業(yè)知識學習的能力。這種學習遷移屬于（）
題型：單項選擇題
有效減少社會惰化現(xiàn)象產(chǎn)生的條件不包括（）
題型：單項選擇題
高校教師的職業(yè)角色不包括（）
題型：單項選擇題
教師認為，自己的教學對學生學習該課程有積極影響作用。這反映該教師的（）
題型：單項選擇題
黛布拉·道森將大學教師工作發(fā)展者分為（）
題型：單項選擇題
在學校心理健康教育中，通常發(fā)展性目標應是（）
題型：單項選擇題
根據(jù)科爾伯格的品德發(fā)展觀，當個體的道德判斷重視講原則，并處在能與人共同承擔責任的水平時，其品德發(fā)展進入了（）
題型：單項選擇題
適應階段是教師成長與發(fā)展過程的第幾階段？（）
題型：單項選擇題
根據(jù)埃里克森的人格發(fā)展階段觀，大學時期學生人格發(fā)展進入到（）階段。
題型：單項選擇題
皮亞杰認為，判斷兒童品德是否成熟的第二個參照點是（）
題型：單項選擇題