多項選擇題素質教育的根本目的是提高學生的素質,所謂“全面”是指()
A.所有學生的素質能夠得到發(fā)展
B.所有學生的素質都應同步提高
C.學生的各種素質都應有提高
D.學生的素質都應得到同步提高
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1.多項選擇題課程設計的理論基礎,實施課程設計的基礎即()。
A.學科
B.教師
C.學生
D.社會
2.多項選擇題下列學習種類屬于智力技能的范圍的是()
A.辨別
B.概念
C.規(guī)則
D.問題解決
3.多項選擇題中世紀大學的特征是()
A.自治性
B.國際性
C.民主性
D.職業(yè)性
4.多項選擇題現(xiàn)在教育特征主要有()
A.公共性和生產(chǎn)性
B.公益性和免費性
C.科學性
D.國際性
5.多項選擇題確定高等研究問題應該堅持的基本原則有()
A.價值性原則
B.應用性原則
C.創(chuàng)新性原則
D.可行性原則
最新試題
影響教師效能感的因素不包括()
題型:單項選擇題
大學教師無論做人還是治學,對學生來說都應該是其重要的榜樣。這是強調教師的下列哪種職業(yè)角色?()
題型:單項選擇題
從學習遷移視角看,為使學生學科知識學習能促進其專業(yè)能力的提升,大學教學應重視引導學生的學習實現(xiàn)()
題型:單項選擇題
教師對學生的期望最終在學生未來行為中得以體現(xiàn)的現(xiàn)象叫做()
題型:單項選擇題
教師認為,自己的教學對學生學習該課程有積極影響作用。這反映該教師的()
題型:單項選擇題
某學生為了證明自己而選擇某門課程的學習。他這種學習動機屬于()
題型:單項選擇題
適應階段是教師成長與發(fā)展過程的第幾階段?()
題型:單項選擇題
高校教師的職業(yè)角色不包括()
題型:單項選擇題
自我效能感包括結果預期和()
題型:單項選擇題
心理咨詢的()是指咨詢人員應以尊重、信任、真誠、平等的態(tài)度對待學生,努力和求助學生建立起朋友式的信賴關系,從而保證咨詢的順利進行。
題型:單項選擇題