多項選擇題確定高等研究問題應該堅持的基本原則有()
A.價值性原則
B.應用性原則
C.創(chuàng)新性原則
D.可行性原則
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1.多項選擇題高等教育社會本位目的觀的代表人是()
A.孔德
B.涂爾干
C.裴斯泰洛齊
D.凱興斯泰納
2.多項選擇題高等教育一般包括()等多種類型
A.普通高等教育
B.成人高等教育
C.高等直接教育
D.高等繼續(xù)教育
3.多項選擇題高等教育的目的的實踐價值包括()
A.導向作用
B.激勵作用
C.調整作用
D.評價作用
4.多項選擇題與我國現(xiàn)代高等教育的歷史開端有關的選項是()
A.太學
B.1898
C.國子學
D.京師大學堂
5.單項選擇題因為記憶是痛苦的或者是可怕的而發(fā)生了遺忘,這種遺忘被佛羅伊德成為()
A.認知性遺忘
B.干擾性遺忘
C.動機性遺忘
D.消退性遺忘
最新試題
根據埃里克森的人格發(fā)展階段觀,大學時期學生人格發(fā)展進入到()階段。
題型:單項選擇題
通過培養(yǎng)大學生的批判性思維方式,以影響具體學科知識學習,促進專業(yè)知識學習的能力。這種學習遷移屬于()
題型:單項選擇題
教師對學生的期望最終在學生未來行為中得以體現(xiàn)的現(xiàn)象叫做()
題型:單項選擇題
在學校心理健康教育中,通常發(fā)展性目標應是()
題型:單項選擇題
自我效能感包括結果預期和()
題型:單項選擇題
根據皮亞杰道德認知發(fā)展理論,如果一個孩子已經能夠用公道不公道作為道德標準,他可能的年齡是()
題型:單項選擇題
從心理健康教育的目標看,對大學生開展生涯輔導屬于實施()的心理健康教育。
題型:單項選擇題
教學監(jiān)控能力的特征包括能動性、普遍性和()
題型:單項選擇題
()不是心理健康的標準之一。
題型:單項選擇題
高校教師的職業(yè)角色不包括()
題型:單項選擇題