單項選擇題標準化的一體化產(chǎn)品的出現(xiàn)時，評價設計優(yōu)劣的唯一標準是（）。
A.利益
B.審美
C.實用價值
D.綜合價值
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1.單項選擇題主張今天的藝術(shù)應立足于現(xiàn)實，拋棄舊有風格的元素，創(chuàng)造出具有青春活力和現(xiàn)代感新風格的是（）。
A.新藝術(shù)運動
B.文藝復興運動
C.工藝美術(shù)運動
D.復古運動
2.單項選擇題當（）意識經(jīng)過漫長的歷史階段得以升華為自覺的追求時，人類的設計文明便進入了新的時期。
A.審美追求
B.實用性追求
C.目的性追求
D.象征性追求
3.單項選擇題人類的設計意識產(chǎn)生并緩慢發(fā)展的時期是（）。
A.設計的萌芽時期
B.手工業(yè)時期
C.文藝復興時期
D.工業(yè)時期
4.單項選擇題設計的過程是（）的過程。
A.創(chuàng)造
B.審美
C.實現(xiàn)價值
D.提高經(jīng)濟
5.單項選擇題改變學生閉門造車、孤芳自賞性格的有效手段，是使他們樹立起完整的現(xiàn)代設計意識的最好方法是（）教育方法。
A.開放式
B.引導式
C.啟發(fā)式
D.協(xié)作參與式
最新試題
在漫長的（）過程中，人類的生理和心理狀況得到逐步的改善和提高。
題型：單項選擇題
導致了手工藝技術(shù)局限的是（）。
題型：單項選擇題
手工業(yè)時期人類賴以生存的基礎是（）等自然環(huán)境條件。
題型：多項選擇題
恰恰證明了人類設計意識產(chǎn)生的必然條件的是（）的“自意識”論述。
題型：單項選擇題
從普及與提高的兩個層面建立起的教育結(jié)構(gòu)，是（）的基本特征。
題型：單項選擇題
世界室內(nèi)設計會議中，日本室內(nèi)設計師內(nèi)田繁認為物質(zhì)時代的特征包括（）。
題型：多項選擇題
勝任設計工作的主觀條件是（）。
題型：單項選擇題
較之以往的傳統(tǒng)教育方法，現(xiàn)代設計教育應該主要強調(diào)（）教育方法，以此作為傳統(tǒng)教育方法的補充和更新基礎。
題型：多項選擇題
現(xiàn)代設計教育思想的主旨在于培養(yǎng)具有（）的創(chuàng)造型的設計人才。
題型：多項選擇題
創(chuàng)造性能力的發(fā)掘和塑造，培養(yǎng)學生的獨創(chuàng)和開拓精神是（）的培養(yǎng)的實質(zhì)。
題型：單項選擇題