單項(xiàng)選擇題創(chuàng)造性能力的發(fā)掘和塑造,培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)創(chuàng)和開拓精神是()的培養(yǎng)的實(shí)質(zhì)。

A.現(xiàn)代工藝美學(xué)
B.現(xiàn)代綜合審美
C.現(xiàn)代設(shè)計(jì)思維
D.現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的頭腦


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1.單項(xiàng)選擇題具備()意味著擁有對(duì)現(xiàn)代科技成果的恰當(dāng)判斷和利用的能力。

A.現(xiàn)代工藝美學(xué)
B.現(xiàn)代綜合審美
C.現(xiàn)代市場分析能力
D.現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的頭腦

2.單項(xiàng)選擇題包豪斯成立的出發(fā)點(diǎn)帶有明顯的()的傾向。

A.回歸手工藝
B.回歸早期工業(yè)
C.回歸成熟工業(yè)
D.回歸古典

3.單項(xiàng)選擇題在迎來21世紀(jì)的時(shí)候,必須充分估計(jì)到()對(duì)環(huán)境和意識(shí)帶來的影響。

A.高度信息技術(shù)
B.群眾需求
C.新型材料
D.新興工藝

4.單項(xiàng)選擇題廣義的工業(yè)設(shè)計(jì)日趨成熟的時(shí)期指的是()。

A.早期工業(yè)時(shí)期
B.成熟工業(yè)時(shí)期
C.古典時(shí)期
D.文藝復(fù)興時(shí)期

5.單項(xiàng)選擇題導(dǎo)致了手工藝技術(shù)局限的是()。

A.人類生產(chǎn)工藝的局限
B.人類生理?xiàng)l件的局限
C.人類意識(shí)形態(tài)的局限
D.材料的局限

最新試題

設(shè)計(jì)的過程是()的過程。

題型:單項(xiàng)選擇題

世界室內(nèi)設(shè)計(jì)會(huì)議中,日本室內(nèi)設(shè)計(jì)師內(nèi)田繁認(rèn)為物質(zhì)時(shí)代的特征包括()。

題型:多項(xiàng)選擇題

后現(xiàn)代主義是一個(gè)多種風(fēng)格并存的復(fù)雜的綜合體,其中較有代表性的風(fēng)格有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

手工業(yè)時(shí)期人類賴以生存的基礎(chǔ)是()等自然環(huán)境條件。

題型:多項(xiàng)選擇題

從普及與提高的兩個(gè)層面建立起的教育結(jié)構(gòu),是()的基本特征。

題型:單項(xiàng)選擇題

在迎來21世紀(jì)的時(shí)候,必須充分估計(jì)到()對(duì)環(huán)境和意識(shí)帶來的影響。

題型:單項(xiàng)選擇題

主張以最簡單的幾何語言來創(chuàng)造新的視覺形象的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

當(dāng)()意識(shí)經(jīng)過漫長的歷史階段得以升華為自覺的追求時(shí),人類的設(shè)計(jì)文明便進(jìn)入了新的時(shí)期。

題型:單項(xiàng)選擇題

通常一個(gè)設(shè)計(jì)組織的建構(gòu)程序包含分析設(shè)計(jì)項(xiàng)目任務(wù)的組織環(huán)境和要求、確定設(shè)計(jì)項(xiàng)目組織內(nèi)部的各種活動(dòng)、建立設(shè)計(jì)組織職位、設(shè)計(jì)組織結(jié)構(gòu)及()。

題型:多項(xiàng)選擇題

包豪斯新校舍本身便是現(xiàn)代建筑的杰作,它在功能處理上的特點(diǎn)有()。

題型:多項(xiàng)選擇題