單項選擇題（）是關于“是什么”的知識，包括各種事實、概念、原則和理論等。
A.知識
B.程序性知識
C.陳述性知識
D.策略性知識
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1.單項選擇題由于他人在場或者同時參加從而降低個人活動效率的現(xiàn)象叫做（）
A.社會助長
B.社會阻抑
C.從眾
D.服從
2.單項選擇題認為學習的本質是自我實現(xiàn)的過程的學習理論是（）
A.文化歷史學派
B.行為主義
C.人本主義
D.建構主義
3.單項選擇題（）是指在教學之前為了解學生對學習新知識應具備的基本條件的評價。準備性評價通常運用所謂的“摸底測驗”的方式來進行。
A.準備性評價
B.形成性評價
C.總結性評價
D.教學評價
4.單項選擇題（）主要是面對正常發(fā)展的學生，是提高性的，致力于把學生的發(fā)展水平帶到一個新的高度，它側重于學生整體素質的提高。
A.發(fā)展性教育
B.補救性教育
C.思想品德教育
D.理想教育
5.多項選擇題學習的信息加工模型包括三個主要成分（）
A.信息貯存庫
B.認知加工過程
C.元認知
D.認知
最新試題
感覺動作階段的兒童，其思維的典型特點是（）。
題型：單項選擇題
孩子學會在家尊敬老人，后來在其他場合也做出尊敬老人的行為，這是（）現(xiàn)象。
題型：單項選擇題
教師所倡導的理論和所采用的理論是一致的。（）
題型：判斷題
與學習活動本身相聯(lián)系的學習動機是直接的近景性動機。（）
題型：判斷題
智力發(fā)展較差的學生，通過老師的具體提示或通過具體的學習可以熟練運用學習策略。（）
題型：判斷題
下列四種情形中，智商相關程度最低的是（）。
題型：單項選擇題
經過一段時間的學習，學生已經表現(xiàn)出一定的學習效果，為鼓勵學習行為的持續(xù)性，這時可以采?。ǎ?/p>
題型：單項選擇題
一般情況下，一生都在發(fā)展的是晶體智力。（）
題型：判斷題
人本主義學習理論認為學習最重要的任務是學生對知識的信息加工和理解。（）
題型：判斷題
對于群體極化效應，應當（）
題型：多項選擇題