單項選擇題目前,國內(nèi)大多數(shù)院校教師授課質(zhì)量評價采用方法()
A.問卷
B.訪談
C.調(diào)查
D.自陳
E.評定量表
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1.單項選擇題對學生臨床工作態(tài)度的評價,最適宜的方法是()
A.床邊考核法
B.模擬考核法
C.觀察法
D.問卷法
E.自陳法
2.單項選擇題以下哪項屬于計劃和方案的可行性評價()
A.背景評價
B.CIPP模式
C.輸入評價
D.過程評價
E.目標游離評價
3.單項選擇題在教學過程中進行,以了解學生對所學內(nèi)容掌握程度為目的的測評類型是()
A.參照性評價
B.安置性評價
C.診斷性評價
D.形成性評價
E.總結(jié)性評價
4.單項選擇題目標參照性評價是為了評價()
A.評價對象個體之間的差異
B.評價對象達到客觀標準的絕對位置
C.評價對象在群體中的相對位置
D.評價學生的情況,據(jù)此進行教學設(shè)計
E.發(fā)現(xiàn)考生存在的共同問題
5.單項選擇題微型教學模式首先由哪一所大學倡導(dǎo)?()
A.美國斯坦福大學
B.英國牛津大學
C.英國劍橋大學
D.美國普林斯頓大學
E.美國哈佛大學
最新試題
以下不是斯金納理論的強化原則的是()。
題型:單項選擇題
以下我國首次招收護理專業(yè)博士研究生的大學是()。
題型:單項選擇題
撰寫和出版的《課程與教學的基本原理》并樹立了課程研究領(lǐng)域的一個里程碑的美國當代最負盛名的課程理論家和評價專家是()。
題型:單項選擇題
制定護理學課程目標的依據(jù)有()
題型:多項選擇題
實訓(xùn)室教學的目的是()
題型:多項選擇題
社會沒有永恒不變的素質(zhì)水準,不同時代對素質(zhì)教育的目標、內(nèi)容和要求不同,體現(xiàn)了素質(zhì)教育的()。
題型:單項選擇題
臨床教學特征不包括()。
題型:單項選擇題
對信息化教學設(shè)計過程的關(guān)注點,不包括()。
題型:單項選擇題
我國護理教育根據(jù)時間分為()
題型:多項選擇題
下列關(guān)于臨床教學的概念,表述有誤的是()。
題型:單項選擇題