德育目標的特點不包括哪些？（）

教育總是具有德育性。

德育目標按照德育目的的構成可分為（）

教育中語言的本質與核心是道德語言。

（）是屬于科爾伯格道德生長理論中的道德生長階段。

人的德性直接表現(xiàn)為個體在活動和交往中如何處理人與人，人與自然之間的關系。

品德結構是將品德要素以一定的方式有機地連結在一起，形成具有特定功能的動態(tài)集合體。

實踐活動決定人的品德發(fā)展。

精神分析學派認為道德情感發(fā)展分為本我、自我、超我。

我國出現(xiàn)“德育”一詞是在明末清初。