按照道德價(jià)值的載體，可以把德育手段分成哪三類？（）

個(gè)性心理品質(zhì)教育屬于心理教育的范疇。

德性是指個(gè)體層面理解的道德，人之為人的內(nèi)在規(guī)定性。

品德是人的自然屬性。

“仁、義、禮、智、信”五德是儒家思想構(gòu)成的一種美德體系。

德育目標(biāo)的特點(diǎn)不包括哪些？（）

德育的核心是培養(yǎng)人的德性。

小學(xué)生公道的公正（公道水平的公正）形成在8—11歲。

我國出現(xiàn)“德育”一詞是在明末清初。

下列小學(xué)生道德發(fā)展的總體趨勢中，哪些符合實(shí)際情況？（）