問答題農(nóng)村中小學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境特殊性有哪些體現(xiàn)?
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2.多項(xiàng)選擇題小學(xué)生品德發(fā)展的過渡性表現(xiàn)為()
A.從強(qiáng)制性向自覺性過渡
B.從習(xí)俗水平向原則水平過渡
C.從依附性向自覺性過渡
D.從外部監(jiān)督向自我監(jiān)督過渡
E.從服從型向習(xí)慣型過渡
3.多項(xiàng)選擇題初中生的品德具有()的特點(diǎn)。
A、動(dòng)蕩性
B、反復(fù)性
C、穩(wěn)定性
D、可靠性
E、敏感性
4.多項(xiàng)選擇題初中的年齡階段又可以稱為()。
A、童年晚期
B、少年期
C、少年初期
D、青春期
E、前青春期
5.多項(xiàng)選擇題個(gè)體社會(huì)性發(fā)展水平制約品德的發(fā)展程度,是由社會(huì)性的()決定的。
A、基本性質(zhì)
B、基本內(nèi)容
C、基本矛盾
D、基本目標(biāo)
E、基本任務(wù)
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品德是人的自然屬性。
題型:判斷題
德育目的具有預(yù)見性、超越性、確定性。
題型:判斷題
教育中語(yǔ)言的本質(zhì)與核心是道德語(yǔ)言。
題型:判斷題
教育總是具有德育性。
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按照道德價(jià)值的載體,可以把德育手段分成哪三類?()
題型:多項(xiàng)選擇題
德育手段可以分為三類:人格榜樣、道德語(yǔ)言、陶冶的事物。
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題型:判斷題
()是屬于科爾伯格道德生長(zhǎng)理論中的道德生長(zhǎng)階段。
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德育手段是德育目的實(shí)現(xiàn)的保證。
題型:判斷題
德育目標(biāo)的特點(diǎn)不包括哪些?()
題型:多項(xiàng)選擇題