多項(xiàng)選擇題反饋功能的正向發(fā)揮表現(xiàn)為()
A、診斷作用
B、調(diào)控作用
C、紐帶聯(lián)結(jié)作用
D、導(dǎo)向作用
E、激勵作用
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1.多項(xiàng)選擇題測評個體品德的主要方法包括()
A、定性測評法
B、等級測評法
C、定量測評法
D、綜合測評法
E、部分評價法
2.多項(xiàng)選擇題品德測評的定性測評法包括常見的有()。
A、累積分法
B、加減分法
C、總體印象法
D、評語鑒定法
E、寫實(shí)法
3.多項(xiàng)選擇題品德測評的功能是()。
A、評定功能
B、區(qū)分功能
C、反饋功能
D、教育功能
E、預(yù)測功能
5.單項(xiàng)選擇題()的反向發(fā)揮,則表現(xiàn)為緊張、焦慮、自暴自棄或驕傲自滿、忌妒或無所謂。
A.評定功能
B.區(qū)分功能
C.反饋功能
D.預(yù)測功能
最新試題
外在的德育目的強(qiáng)調(diào)德性修養(yǎng)本身。
題型:判斷題
德育的外延往往十分寬廣,它包括()
題型:多項(xiàng)選擇題
德育目的具有預(yù)見性、超越性、確定性。
題型:判斷題
品德是人的自然屬性。
題型:判斷題
個性心理品質(zhì)教育屬于心理教育的范疇。
題型:判斷題
德育的核心作用是促進(jìn)兒童習(xí)得社會角色和社會規(guī)范形成個體良好的社會價值觀念體系。
題型:判斷題
教育中語言的本質(zhì)與核心是道德語言。
題型:判斷題
德育目的在教育方面的功能有哪些?()
題型:多項(xiàng)選擇題
實(shí)踐活動決定人的品德發(fā)展。
題型:判斷題
按照道德價值的載體,可以把德育手段分成哪三類?()
題型:多項(xiàng)選擇題