多項(xiàng)選擇題測(cè)評(píng)個(gè)體品德的主要方法包括()
A、定性測(cè)評(píng)法
B、等級(jí)測(cè)評(píng)法
C、定量測(cè)評(píng)法
D、綜合測(cè)評(píng)法
E、部分評(píng)價(jià)法
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.多項(xiàng)選擇題品德測(cè)評(píng)的定性測(cè)評(píng)法包括常見的有()。
A、累積分法
B、加減分法
C、總體印象法
D、評(píng)語鑒定法
E、寫實(shí)法
2.多項(xiàng)選擇題品德測(cè)評(píng)的功能是()。
A、評(píng)定功能
B、區(qū)分功能
C、反饋功能
D、教育功能
E、預(yù)測(cè)功能
4.單項(xiàng)選擇題()的反向發(fā)揮,則表現(xiàn)為緊張、焦慮、自暴自棄或驕傲自滿、忌妒或無所謂。
A.評(píng)定功能
B.區(qū)分功能
C.反饋功能
D.預(yù)測(cè)功能
5.單項(xiàng)選擇題品德測(cè)評(píng)反饋功能的反向發(fā)揮,表現(xiàn)為()。
A、誤導(dǎo)作用
B、抑制作用
C、排斥作用
D、束縛作用
最新試題
家庭德育在品德發(fā)展中起主導(dǎo)作用。
題型:判斷題
艾森伯格認(rèn)為親社會(huì)行為是合作;分享;助人;捐獻(xiàn);謙讓;安慰;同情等。
題型:判斷題
道德認(rèn)識(shí)是品德的根本屬性。
題型:判斷題
道德語言的分類可以分為哪些?()
題型:多項(xiàng)選擇題
德育目的具有預(yù)見性、超越性、確定性。
題型:判斷題
德性是指?jìng)€(gè)體層面理解的道德,人之為人的內(nèi)在規(guī)定性。
題型:判斷題
德育目標(biāo)的特點(diǎn)不包括哪些?()
題型:多項(xiàng)選擇題
“仁、義、禮、智、信”五德是儒家思想構(gòu)成的一種美德體系。
題型:判斷題
外在的德育目的強(qiáng)調(diào)德性修養(yǎng)本身。
題型:判斷題
影響品德發(fā)展的前提條件是環(huán)境因素。
題型:判斷題