A.發(fā)展音樂感的目標(biāo)
B.發(fā)展學(xué)習(xí)能力的目標(biāo)
C.發(fā)展個性、社會性的目標(biāo)
D.全面發(fā)展的目標(biāo)
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A.色彩輝煌,構(gòu)圖具有動感
B.色彩淡雅,構(gòu)圖呈靜態(tài)
C.色彩鮮艷,構(gòu)圖簡潔
D.色彩灰暗,構(gòu)圖凝重
A.方法
B.內(nèi)容
C.媒介
D.技能
A.圣桑
B.舒曼
C.丁善德
D.湯普森
A.從文學(xué)活動開始導(dǎo)入
B.從作品的某個部分開始導(dǎo)入
C.從完整作品開始導(dǎo)入
D.從美術(shù)活動開始導(dǎo)入
A.書面評價和口頭評價
B.全面評價和重點評價
C.自我評價和同行評價
D.獨立評價和連續(xù)評價
最新試題
兒歌《丟手絹》較適宜組織()活動。
在打擊樂教學(xué)中,開展分組教學(xué)活動應(yīng)按照樂器的材質(zhì)進(jìn)行分組,以下選項中盡量不要同時使用的樂器是()。
音樂文化應(yīng)該以某種音樂文化為中心,不應(yīng)該吸取各種先進(jìn)文化的重點,進(jìn)行多元化的發(fā)展。
幼兒期是音樂發(fā)展和能力發(fā)展的關(guān)鍵時期,音樂是幼兒發(fā)展的表現(xiàn),有計劃地讓幼兒參加()能夠促進(jìn)幼兒的音樂發(fā)展能力。
在奧爾夫的教學(xué)中經(jīng)常使用鋼琴,小提琴等樂器,而不采用精制的打擊樂器。
學(xué)前兒童只有在進(jìn)行音樂活動時才能感受到音樂帶來的快樂,在日常生活中是感受不到的。
在音樂游戲中要重視情節(jié)和角色的選擇,具體應(yīng)注意哪幾個方面?()
針對幼兒成長期的特點,可以采用()進(jìn)行音樂欣賞活動的教學(xué)。
《匈牙利舞曲第五號》的曲式結(jié)構(gòu)是()。
以下什么教學(xué)方法符合試聽結(jié)合法?()