單項(xiàng)選擇題在欣賞柴可夫斯基《洋娃娃的葬禮進(jìn)行曲》時，所提供的視覺材料應(yīng)是（）。
A.色彩輝煌，構(gòu)圖具有動感
B.色彩淡雅，構(gòu)圖呈靜態(tài)
C.色彩鮮艷，構(gòu)圖簡潔
D.色彩灰暗，構(gòu)圖凝重
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1.單項(xiàng)選擇題在學(xué)前音樂教育中，審美感動是教育是手段，音樂作品是教育的（）。
A.方法
B.內(nèi)容
C.媒介
D.技能
2.單項(xiàng)選擇題《獅王》的曲作者是（）。
A.圣桑
B.舒曼
C.丁善德
D.湯普森
3.單項(xiàng)選擇題對于結(jié)構(gòu)單純、清晰并且不用過于注重感知體驗(yàn)細(xì)節(jié)的作品來說，較適合的導(dǎo)入方法是（）。
A.從文學(xué)活動開始導(dǎo)入
B.從作品的某個部分開始導(dǎo)入
C.從完整作品開始導(dǎo)入
D.從美術(shù)活動開始導(dǎo)入
4.單項(xiàng)選擇題從評價者的角度出發(fā)，可以把評價分為（）。
A.書面評價和口頭評價
B.全面評價和重點(diǎn)評價
C.自我評價和同行評價
D.獨(dú)立評價和連續(xù)評價
最新試題
在幼兒階段，受他們專注力以及身體發(fā)育等原因的影響，最好的欣賞音樂的方式是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
打擊樂器演奏活動的總目標(biāo)分為（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
根據(jù)樂器發(fā)聲音區(qū)分類，可將樂器分為（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
本土化課程的開發(fā)可以結(jié)合（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
在奧爾夫的教學(xué)中經(jīng)常使用鋼琴，小提琴等樂器，而不采用精制的打擊樂器。
題型：判斷題
體態(tài)律動是要求學(xué)生把（）作為樂器。
題型：單項(xiàng)選擇題
器樂演奏類是以（）為骨架，（）為目的而進(jìn)行的一種器樂練習(xí)。
題型：單項(xiàng)選擇題
學(xué)前兒童只有在進(jìn)行音樂活動時才能感受到音樂帶來的快樂，在日常生活中是感受不到的。
題型：判斷題
兒歌《丟手絹》較適宜組織（）活動。
題型：單項(xiàng)選擇題
下列選項(xiàng)中，（）屬于情感態(tài)度目標(biāo)。
題型：多項(xiàng)選擇題