單項選擇題在學前音樂教育中，審美感動是教育是手段，音樂作品是教育的（）。
A.方法
B.內(nèi)容
C.媒介
D.技能
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1.單項選擇題《獅王》的曲作者是（）。
A.圣桑
B.舒曼
C.丁善德
D.湯普森
2.單項選擇題對于結(jié)構(gòu)單純、清晰并且不用過于注重感知體驗細節(jié)的作品來說，較適合的導(dǎo)入方法是（）。
A.從文學活動開始導(dǎo)入
B.從作品的某個部分開始導(dǎo)入
C.從完整作品開始導(dǎo)入
D.從美術(shù)活動開始導(dǎo)入
3.單項選擇題從評價者的角度出發(fā)，可以把評價分為（）。
A.書面評價和口頭評價
B.全面評價和重點評價
C.自我評價和同行評價
D.獨立評價和連續(xù)評價
最新試題
兒歌《丟手絹》較適宜組織（）活動。
題型：單項選擇題
針對幼兒成長期的特點，可以采用（）進行音樂欣賞活動的教學。
題型：多項選擇題
通過音樂教育的評價，能夠及時地診斷出音樂教育（）過程及與學前兒童音樂能力發(fā)展水平之間的合適程度。
題型：多項選擇題
隨樂演奏有助于進一步把握音樂的性質(zhì)和結(jié)構(gòu)，起到更好地欣賞音樂的目的。
題型：判斷題
以下哪個樂器不屬于奧爾夫自制樂器？（）
題型：單項選擇題
教育者為了使音樂欣賞活動更能貼近學前兒童的生活，更多的滿足學前兒童心理發(fā)展需要，可以組織和設(shè)計（）的游戲化音樂欣賞活動。
題型：多項選擇題
音樂文化應(yīng)該以某種音樂文化為中心，不應(yīng)該吸取各種先進文化的重點，進行多元化的發(fā)展。
題型：判斷題
在奧爾夫的教學中經(jīng)常使用鋼琴，小提琴等樂器，而不采用精制的打擊樂器。
題型：判斷題
學前兒童音樂游戲活動材料的選擇應(yīng)從三個方面來考慮，分別是（）。
題型：多項選擇題
下列選項中，（）屬于情感態(tài)度目標。
題型：多項選擇題