A.執(zhí)行組織機(jī)構(gòu)
B.決策組織機(jī)構(gòu)
C.咨詢組織機(jī)構(gòu)
D.監(jiān)督反饋組織機(jī)構(gòu)
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A.微觀規(guī)范
B.宏觀規(guī)范
C.中觀規(guī)范
D.中觀和宏觀規(guī)范
A.發(fā)展終身教育
B.發(fā)展高等教育
C.發(fā)展職業(yè)教育
D.延長義務(wù)教育年限
A.數(shù)學(xué)規(guī)劃法
B.規(guī)劃評審技術(shù)
C.系統(tǒng)動力學(xué)方法
D.馬爾柯夫預(yù)測法
A.教育層次
B.教育類型
C.教育范圍
D.教育時間長短
A.“經(jīng)濟(jì)人”的階段,應(yīng)采取物質(zhì)刺激對人進(jìn)行管理
B.“社會人”階段,應(yīng)以滿足人的社會需要對人進(jìn)行激勵
C.“自我實現(xiàn)的人”的階段,應(yīng)創(chuàng)造適宜的工作環(huán)境和條件對人進(jìn)行管理
D.人的需要是復(fù)雜的,要根據(jù)情況采取所有的激勵措施
最新試題
報表的設(shè)計、使用和采購應(yīng)集中控制、統(tǒng)一分配,體現(xiàn)的是報表應(yīng)遵循的()
教育財務(wù)中的會計工作方法有三種,其中不包括()
古人云:“外舉不避仇,內(nèi)舉不避親”,體現(xiàn)的是教育人事行政的()
教育各詢機(jī)構(gòu)的類型有()
教育管理原則應(yīng)以教育管理原理為()
學(xué)校通過舉辦工廠、農(nóng)場、農(nóng)產(chǎn)品加工以及其他多種形式的有收入的經(jīng)濟(jì)活動。勤工儉學(xué)的收入,主要用于改善辦學(xué)條件、師生員工集體福利和獎金,是指()
教育法規(guī)的本質(zhì)是()
建立督導(dǎo)檔案是在教育督導(dǎo)過程的()進(jìn)行的。
實施教育督導(dǎo)工作重任的主體是()
教育體制的含義有助于我們理清教育體制改革的思路,這是從其()上來說的。