單項選擇題從例子到規(guī)則的學(xué)習(xí)，符合同化論中的（）

A、派生下位學(xué)習(xí)
B、上位學(xué)習(xí)
C、相關(guān)下位學(xué)習(xí)
D、概念同化的學(xué)習(xí)模式


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1.單項選擇題兒童在日常生活中已經(jīng)能分別你、我、他，上、下、左、右等概念，這些概念一般是通過（）

A、概念形成
B、概念同化
C、接受學(xué)習(xí)
D、幼兒園系統(tǒng)教學(xué)獲得的

2.多項選擇題根據(jù)心理學(xué)中關(guān)于概念的定義，劃出下列代表概念的詞（）

A、天安門；
B、地鐵；
C、高爾夫球；
D、華盛頓；
E、光線。

3.單項選擇題數(shù)學(xué)課、物理課的作業(yè)總是比歷史、政治課的要多，用知識分類學(xué)習(xí)論解釋，這是因為，相對而言，（）

A、前兩門課程的程序性知識多
B、后兩門課程的認知要求低
C、前兩門課程的抽象水平高
D、后兩門課程的陳述性知識多

4.單項選擇題（）不屬于特殊兒童。

A.長白頭發(fā)的學(xué)生
B.交往障礙兒童
C.弱智兒童
D.學(xué)習(xí)困難兒童

5.單項選擇題計算機輔助教學(xué)與程序教學(xué)的相同點是（）

A.資料貯存
B.教材程序化
C.直接提供反饋
D.能分析學(xué)生的錯誤