單項(xiàng)選擇題教學(xué)知識即教師教學(xué)方法相關(guān)的知識，含對課堂節(jié)奏的掌握、教學(xué)機(jī)智和（）
A.理論知識
B.技能知識
C.知識來源
D.教師的個人特點(diǎn)的外在表現(xiàn)
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1.單項(xiàng)選擇題影響流動線的因素是（）
A.教室
B.黑板
C.桌椅
D.游戲區(qū)域
2.單項(xiàng)選擇題在雙向性模仿中，下列媽媽對嬰兒使用語言的做法中錯誤的是（）
A.在語音語調(diào)方面，使用高音調(diào)
B.在用詞方面，多用虛詞，少用實(shí)詞
C.在語句方面，句子較短，較少修飾形式，較少復(fù)合句
D.說話較清晰，語速較慢
3.單項(xiàng)選擇題社會交往能力、親社會行為能力、社會適應(yīng)能力三個維度構(gòu)成了（）
A.社會認(rèn)知
B.社會行為
C.社會能力
D.社會情感
4.單項(xiàng)選擇題動機(jī)是指激發(fā)、引起個體活動的內(nèi)在動力作用，蓋奇和柏林納將動機(jī)比喻成（）
A.開關(guān)和油門
B.油門和發(fā)動機(jī)
C.開關(guān)和方向盤
D.發(fā)動機(jī)和方向盤
5.單項(xiàng)選擇題蒙臺梭利設(shè)計(jì)了一系列學(xué)具與教具作為教學(xué)手段，對幼兒進(jìn)行系統(tǒng)教育，被后人稱為“蒙臺梭利教學(xué)法”。她認(rèn)為兒童發(fā)展的基礎(chǔ)是（）
A.幼兒的感知覺
B.幼兒的智力水平
C.幼兒發(fā)展情況
D.幼兒發(fā)育程度
最新試題
幼兒喜歡問“為什么”是孩子理智感發(fā)展的表現(xiàn)。
題型：判斷題
幼兒可以扮演新角色，練習(xí)新能力，做各種新奇或挑戰(zhàn)性的嘗試，解決種種復(fù)雜的問題。這種形式就是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力的關(guān)鍵是讓他們（）
題型：單項(xiàng)選擇題
教師引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種感覺器官參與活動有利于提高幼兒的記憶效果。
題型：判斷題
在雙向性模仿中，下列媽媽對嬰兒使用語言的做法中錯誤的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
一般來說，嬰兒的第一個詞語爆炸期出現(xiàn)在1.5－2歲。
題型：判斷題
（）年齡階段的幼兒最愛模仿。
題型：單項(xiàng)選擇題
創(chuàng)造性有5種主要形式，繪畫、寫作和游戲表演屬于（）
題型：單項(xiàng)選擇題
教學(xué)知識即教師教學(xué)方法相關(guān)的知識，含對課堂節(jié)奏的掌握、教學(xué)機(jī)智和（）
題型：單項(xiàng)選擇題
新生兒沒有記憶。
題型：判斷題