單項選擇題蒙臺梭利設(shè)計了一系列學(xué)具與教具作為教學(xué)手段，對幼兒進(jìn)行系統(tǒng)教育，被后人稱為“蒙臺梭利教學(xué)法”。她認(rèn)為兒童發(fā)展的基礎(chǔ)是（）
A.幼兒的感知覺
B.幼兒的智力水平
C.幼兒發(fā)展情況
D.幼兒發(fā)育程度
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1.單項選擇題哈里斯提出群體社會化理論認(rèn)為對兒童社會能力影響作用大于家庭的是（）
A.學(xué)校
B.同伴
C.教師
D.陌生人
2.單項選擇題影響教師專業(yè)發(fā)展的重要因素是（）
A.生活質(zhì)量
B.職業(yè)承諾
C.工作滿意度
D.工作主動性
3.單項選擇題有效的幼兒學(xué)習(xí)評價的特征中，多元評價主要指三方面的多元性，有評價目的多元化、評價主體多元化和（）
A.評價方式多元化
B.評價結(jié)果多元化
C.評價動態(tài)多元化
D.評價整體多元化
4.單項選擇題以下不屬于為限定學(xué)習(xí)區(qū)幼兒人數(shù)所提出的方法的是（）
A.學(xué)習(xí)區(qū)計劃板
B.色彩符號標(biāo)記每一學(xué)習(xí)區(qū)
C.手寫記錄法
D.掛牌法
5.單項選擇題幼兒的創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的特征中，最強調(diào)學(xué)習(xí)的（）
A.能動性
B.主動性
C.主體性
D.探索性
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為供應(yīng)急，并清楚地標(biāo)明緊急出口路線，教室出口至少要有（）
題型：單項選擇題
十個月大的貝貝看見媽媽把玩具塞進(jìn)了盒子，他會打開盒子把玩具找出來。這說明貝貝的認(rèn)知具備了（）。
題型：單項選擇題
幼兒園教師通過記錄幼兒在日常生活與活動中的表現(xiàn)來分析其心理特點，這種研究方法是（）。
題型：單項選擇題
影響流動線的因素是（）
題型：單項選擇題
一般來說，嬰兒的第一個詞語爆炸期出現(xiàn)在1.5－2歲。
題型：判斷題
下面哪項不屬于使用兒語化語言的意義？（）
題型：單項選擇題
對同齡人的群體興趣顯著加強，動作與口語一起表達(dá)，喜歡和人交往，會搶玩具。這時幼兒的年齡是（）
題型：單項選擇題
小軍打針時對自己說：“我不怕，我不怕，我是男了漢”這表現(xiàn)出他初步具備（）。
題型：單項選擇題
新生兒沒有記憶。
題型：判斷題
幼兒喜歡問“為什么”是孩子理智感發(fā)展的表現(xiàn)。
題型：判斷題