單項選擇題男孩在各年齡段顯出高于女孩的優(yōu)勢的是（）
A.空間想象能力
B.自我控制能力
C.身體發(fā)育
D.獨立性
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1.單項選擇題對同齡人的群體興趣顯著加強，動作與口語一起表達，喜歡和人交往，會搶玩具。這時幼兒的年齡是（）
A.半歲
B.1周歲
C.2周歲
D.4周歲
2.單項選擇題幼兒可以扮演新角色，練習新能力，做各種新奇或挑戰(zhàn)性的嘗試，解決種種復雜的問題。這種形式就是（）
A.結構游戲
B.表演
C.互動
D.區(qū)角游戲
3.單項選擇題下列哪種適宜性教學方式最先用于特殊兒童的干預和矯正，為其提供個別化針對性的方案？（）
A.資源利用模式
B.治療模式
C.性向與教學處理交互作用模式
D.個別化教育方案
4.單項選擇題幼兒教師專業(yè)發(fā)展有五個階段，下列正確的是（）
A.新手—意識階段
B.適應—觀念困惑階段
C.穩(wěn)定—缺乏動力階段
D.停滯—行動缺失階段
5.單項選擇題為供應急，并清楚地標明緊急出口路線，教室出口至少要有（）
A.2個
B.1個
C.3個
D.4個
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幼兒學習評價的基本方法有自然觀察法、情景觀察法、談話法和（）。
題型：單項選擇題
影響流動線的因素是（）
題型：單項選擇題
當看到新房子的裝修設計圖時，就會在頭腦中想象裝修好之后的房子會是什么樣子的，這種心理活動是創(chuàng)造想象。
題型：判斷題
教學知識即教師教學方法相關的知識，含對課堂節(jié)奏的掌握、教學機智和（）
題型：單項選擇題
新生兒沒有記憶。
題型：判斷題
流動線的規(guī)劃要注意流暢性，并保持足夠的額外空間，一般保持在（）。
題型：單項選擇題
羅杰森的個人中心學習理論將學習分為（）
題型：單項選擇題
創(chuàng)造性有5種主要形式，兒童的動作和操作活動屬于（）
題型：單項選擇題
社會交往能力、親社會行為能力、社會適應能力三個維度構成了（）
題型：單項選擇題
幼兒園教師通過記錄幼兒在日常生活與活動中的表現來分析其心理特點，這種研究方法是（）。
題型：單項選擇題