心理輔導(dǎo)主要解決的來(lái)訪者心理或精神方面存在的問(wèn)題。

我國(guó)學(xué)校心理輔導(dǎo)從1990年代末至今進(jìn)入推進(jìn)、繁榮階段。

在整個(gè)小學(xué)階段，小學(xué)生的情緒帶有很大的情境性，容易受具體事物、具體情景的支配。

既服從于當(dāng)前活動(dòng)的目的和任務(wù)，又能節(jié)約意志努力的注意，是有意注意。

在小學(xué)階段沒(méi)有必要開(kāi)展職業(yè)生涯教育。

良好的親子關(guān)系對(duì)于兒童青少年的社會(huì)化具有極其重要的作用。

家長(zhǎng)在批評(píng)教育孩子時(shí)，恰當(dāng)?shù)姆绞绞牵ǎ?/p>

小團(tuán)體現(xiàn)象突出是中學(xué)生人際交往的主要特點(diǎn)之一。

（）主要運(yùn)用交互抑制原理，通過(guò)讓考試焦慮者自我表達(dá)正常的情感和自信，來(lái)扭轉(zhuǎn)消極的自我意識(shí)。

心理輔導(dǎo)是一種專業(yè)的助人行為。