選擇測驗時要符合測驗的目的，即將畢業(yè)的學(xué)生可以做（），有助于選擇適合的職業(yè)。

標(biāo)準(zhǔn)參照測驗中，為了判斷測驗題目是否真正測到了想要測的特質(zhì)，通常采用的方法是（）

把分測驗的分?jǐn)?shù)直接相加得到的合成分?jǐn)?shù)為單位加權(quán)，即將變異量最大的分測驗做了最重的加權(quán)。

成就測驗在教育上的用途不包括（）

關(guān)于格塞爾發(fā)展量表的說法錯誤的是（）

心理健康問卷按照評定者性質(zhì)分類，可分為（）。

下面關(guān)于常模團體的介紹，不正確的是（）

下面關(guān)于雙向細目表說法不正確的是（）

實際上利用測驗來選人時，常常將不同方法混合起來，形成一套連續(xù)選擇策略，在不同階段使用不同的技巧。

關(guān)于預(yù)備測驗要注意的問題下列說法錯誤的是（）