單項(xiàng)選擇題西蒙將“在一特定環(huán)境中將特定的價(jià)值最大化的正確行為”稱為()
A.客觀理性
B.主觀理性
C.價(jià)值理性
D.事實(shí)理性
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1.單項(xiàng)選擇題在巴納德看來,一種克服由物理環(huán)境或人的生物特征所強(qiáng)加的一些限制的手段為()
A.競爭
B.協(xié)作
C.限制
D.整合
2.單項(xiàng)選擇題福萊特認(rèn)為群體過程在最高層次上的延伸為()
A.個(gè)人
B.群體
C.組織
D.國家
3.單項(xiàng)選擇題福萊特認(rèn)為,在形形色色、大大小小的群體之中,最基本的社會(huì)群體是()
A.正式群體
B.非正式群體
C.大眾群體
D.鄰里群體
4.單項(xiàng)選擇題法約爾提出,管理層次的設(shè)置一般堅(jiān)持()
A.“2~5”原則
B.“3~8”原則
C.“2~8”原則
D.“3~5”原則
5.單項(xiàng)選擇題泰羅指出構(gòu)成科學(xué)管理結(jié)構(gòu)上兩個(gè)最重要的因素為()
A.分工和激勵(lì)
B.分工和任務(wù)
C.獎(jiǎng)金和激勵(lì)
D.任務(wù)和獎(jiǎng)金
最新試題
凱登認(rèn)為,改革的關(guān)鍵是說服掌握政府機(jī)器的()
題型:單項(xiàng)選擇題
總的來說,沃爾多對古典學(xué)派的評價(jià)是()
題型:單項(xiàng)選擇題
布坎南突出的理論貢獻(xiàn)是把政治決策的分析和()相結(jié)合。
題型:單項(xiàng)選擇題
將官僚和民主作為一對選擇去考慮,是沃爾多行政教育的()教學(xué)方法。
題型:單項(xiàng)選擇題
美國系統(tǒng)管理學(xué)派的代表人物是()
題型:單項(xiàng)選擇題
法約爾認(rèn)為,人的管理能力可以通過()來獲得,可以也應(yīng)該像技術(shù)能力一樣,首先在學(xué)校里,然后在車間里得到。
題型:單項(xiàng)選擇題
當(dāng)代美國著名的政治學(xué)家、公共政策的分析的創(chuàng)始人是()
題型:單項(xiàng)選擇題
麥格雷戈認(rèn)為,領(lǐng)導(dǎo)者和被領(lǐng)導(dǎo)者能夠互相信任,()的作用是至關(guān)重要的。
題型:單項(xiàng)選擇題
沃爾多總結(jié)古典學(xué)派的特點(diǎn)為強(qiáng)調(diào)()的重要性。
題型:單項(xiàng)選擇題
威爾達(dá)夫斯基認(rèn)為,層級結(jié)構(gòu)擁有包容性和()
題型:單項(xiàng)選擇題