單項選擇題福萊特認(rèn)為,在形形色色、大大小小的群體之中,最基本的社會群體是()

A.正式群體
B.非正式群體
C.大眾群體
D.鄰里群體


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1.單項選擇題法約爾提出,管理層次的設(shè)置一般堅持()

A.“2~5”原則
B.“3~8”原則
C.“2~8”原則
D.“3~5”原則

2.單項選擇題泰羅指出構(gòu)成科學(xué)管理結(jié)構(gòu)上兩個最重要的因素為()

A.分工和激勵
B.分工和任務(wù)
C.獎金和激勵
D.任務(wù)和獎金

3.單項選擇題通過各國政府之間的橫向比較,能夠區(qū)別各國行政的類型和特征的研究方法稱為()

A.歷史研究法
B.比較研究法
C.實證研究法
D.行政研究法

4.單項選擇題在凱登看來,一個成功的公共行政人員應(yīng)該掌握并不斷完善戰(zhàn)略性的思考技能、催化性的領(lǐng)導(dǎo)技能以及()

A.理性的思維技能
B.戰(zhàn)術(shù)性的技能
C.多樣化的操作技能
D.多文化的學(xué)習(xí)技能

5.單項選擇題對制度與制度變遷問題具有開創(chuàng)性研究的是()

A.馬克斯·韋伯
B.林德布洛姆
C.諾思
D.布坎南

最新試題

威爾達(dá)夫斯基認(rèn)為,預(yù)算提案是一種(),因此預(yù)算成為互通信息、收取回饋的交流網(wǎng)絡(luò)。

題型:單項選擇題

把()引入國家問題分析是諾思關(guān)于國家理論的一個特色。

題型:單項選擇題

政府干預(yù)行為的局限性主要表現(xiàn)為公共決策失誤、政府機(jī)構(gòu)工作的低效率、政府的擴(kuò)張、()四個方面。

題型:單項選擇題

在分析融合模型時,里格斯選擇了革命前的()和古代中國為例,他認(rèn)為傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)是“互惠——重配”結(jié)構(gòu)。

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古立克提出了一系列著名理論,在學(xué)術(shù)和行政部門的杰出貢獻(xiàn)證明了他被譽(yù)為()是當(dāng)之無愧的。

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里格斯將從農(nóng)業(yè)社會到工業(yè)社會稱為()社會。

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布坎南突出的理論貢獻(xiàn)是把政治決策的分析和()相結(jié)合。

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將官僚和民主作為一對選擇去考慮,是沃爾多行政教育的()教學(xué)方法。

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卡斯特認(rèn)為,組織必須對其成員分派職責(zé),其中()是一個重要原則。

題型:單項選擇題

沃爾多總結(jié)古典學(xué)派的特點為強(qiáng)調(diào)()的重要性。

題型:單項選擇題