A.分工和激勵
B.分工和任務(wù)
C.獎金和激勵
D.任務(wù)和獎金
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A.歷史研究法
B.比較研究法
C.實(shí)證研究法
D.行政研究法
A.理性的思維技能
B.戰(zhàn)術(shù)性的技能
C.多樣化的操作技能
D.多文化的學(xué)習(xí)技能
A.馬克斯·韋伯
B.林德布洛姆
C.諾思
D.布坎南
A.目標(biāo)與價值分系統(tǒng)
B.技術(shù)分系統(tǒng)
C.結(jié)構(gòu)分系統(tǒng)
D.社會心理分系統(tǒng)
A.市場控制
B.選舉控制
C.社會控制
D.參與控制
最新試題
威爾達(dá)夫斯基認(rèn)為,行政部門要求撥款的要領(lǐng):一是要切忌操之過急,一開口就討大錢;二是要()
在分析融合模型時,里格斯選擇了革命前的()和古代中國為例,他認(rèn)為傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)是“互惠——重配”結(jié)構(gòu)。
林德布洛姆認(rèn)為綱要式方法實(shí)際上就是()
美國系統(tǒng)管理學(xué)派的代表人物是()
布坎南突出的理論貢獻(xiàn)是把政治決策的分析和()相結(jié)合。
威爾達(dá)夫斯基認(rèn)為,預(yù)算提案是一種(),因此預(yù)算成為互通信息、收取回饋的交流網(wǎng)絡(luò)。
威爾達(dá)夫斯基認(rèn)為,公共行政所受的雙重束縛分別是企業(yè)價值和()
西蒙在1978年榮獲最高獎,獲獎的名稱是(),主要是表彰他對經(jīng)濟(jì)決策研究所作的貢獻(xiàn)。
凱登認(rèn)為,改革的關(guān)鍵是說服掌握政府機(jī)器的()
里格斯將從農(nóng)業(yè)社會到工業(yè)社會稱為()社會。