教師平時編制的語文測驗和數(shù)學測驗是一種（）

沒有單位的差異量數(shù)是（）

下列p值中，表示項目實際難度最大的是（）

簡述教育測量的主要誤差來源。

實驗技能考核應遵循的原則是（）

分數(shù)

下列選項中不屬于數(shù)據(jù)的特點的是（）

用數(shù)字1、2、3、4、5、6、7來表示跑步比賽的名次，這種量表是（）

某考試成績服從均值為μ，標準差為σ的正態(tài)分布，如果將所有考生的分數(shù)都擴大兩倍，則μ＋3σ的概率（）

當總體比較大，內(nèi)部結(jié)構比較復雜，而所抽樣本又比較少的時候應使用（）