單項選擇題下列選項中不屬于數據的特點的是（）
A.離散性
B.差異性
C.變異性
D.規(guī)律性
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1.單項選擇題下列p值中，表示項目實際難度最大的是（）
A.0.81
B.0.75
C.0.35
D.0.13
2.單項選擇題用于表示被試在某一被試團體中相對地位的測驗是（）
A.安置性測驗
B.常模參照測驗
C.終結性測驗
D.標準參照測驗
3.單項選擇題信度系數取值小，測量的標準誤會（）
A.小
B.大
C.沒有關系
D.不變
4.單項選擇題某次測試的測量誤差E＝-0.4，對于測量分數為36的真分數T等于（）
A.34.6
B.35.6
C.36.4
D.36.6
5.單項選擇題項目區(qū)分度是測驗性能的一個指標，說明的是（）
A.項目的可推廣度
B.項目測驗的難度
C.項目測驗的廣泛性程度
D.項目對測驗目的的有效性程度
最新試題
項目區(qū)分度是測驗性能的一個指標，說明的是（）
題型：單項選擇題
某校進行英語教學實驗，甲班采用討論式教學，乙班采用講授式教學。為比較兩種不同教學方式的效果，應采用（）
題型：單項選擇題
信度系數取值小，測量的標準誤會（）
題型：單項選擇題
沒有單位的差異量數是（）
題型：單項選擇題
某考試成績服從均值為μ，標準差為σ的正態(tài)分布，如果將所有考生的分數都擴大兩倍，則μ＋3σ的概率（）
題型：單項選擇題
當遇到兩個變量，其中一個是連續(xù)變量，另一個是二分類的稱名變量時，他們之間的相關連帶關系的（）
題型：單項選擇題
χ2檢驗的過程中要求每一類的理論次數應該（）
題型：單項選擇題
卡特爾16種人格因素測驗屬于（）
題型：單項選擇題
對學業(yè)成績測驗的有效性的分析，應使用（）
題型：單項選擇題
方差分析的目的在于分析樣本數據的變異來源。（）
題型：判斷題