俄羅斯教育心理學(xué)的奠基人是（）。

教育心理學(xué)

德國教育家（）首次提出把教育理論的研究建立在科學(xué)基礎(chǔ)上，而這個科學(xué)基礎(chǔ)就是（）。

（）是科學(xué)教育心理學(xué)的開創(chuàng)者，是第一個系統(tǒng)論述教育心理學(xué)的心理學(xué)家，被稱為“教育心理學(xué)之父”。

（），俄國教育學(xué)和心理學(xué)家卡普捷列夫《教育心理學(xué)》是最早正式以“教育心理學(xué)”命名的著作。

在教育心理學(xué)研究中，（）是最基本、最普遍的方法。

簡述教育心理學(xué)的意義

簡述學(xué)生心理發(fā)展的基本特征。

簡述教師在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)中應(yīng)用的評分藝術(shù)。

教育心理學(xué)的研究對象包括（）。