時(shí)間思維的主要特征，要從一維線性的時(shí)間軸去把握事物運(yùn)動(dòng)過程的本質(zhì)屬性，建立在（）上的邏輯思維最適合這種需求。

LAD理論所賴以建立的基礎(chǔ)并沒有得到腦神經(jīng)解剖的證實(shí)

90年代初到21世紀(jì)初是教育信息化發(fā)展的（）

形象思維是以（）作為思維的甲供材料

堅(jiān)持唯物辯證的認(rèn)知發(fā)展觀，反對(duì)唯心的和機(jī)械的認(rèn)知發(fā)展觀是馬克思觀點(diǎn)

簡(jiǎn)單直覺思維在一般情況下是顯意識(shí)思維。

習(xí)慣動(dòng)作形成期指1個(gè)月～4、5個(gè)月

人類思維按加工方式、材料、機(jī)制分類可分為（）

動(dòng)機(jī)理論不是奧蘇貝爾的代表性理論

視覺表象的優(yōu)點(diǎn)是可以為客體提供具體、直觀的三維形象。