A.接納尊重,喚醒自尊
B.真誠(chéng)信任,良性互動(dòng)
C.維護(hù)自決,灌注希望
D.表里如一,實(shí)話實(shí)說(shuō)
E.堅(jiān)持真理,據(jù)理力爭(zhēng)
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A.自我認(rèn)知
B.自我覺(jué)察
C.自我評(píng)價(jià)
D.自我控制
E.自我體驗(yàn)
A.外向穩(wěn)重型
B.遭人排擠型
C.行為偏激型
D.專橫霸道型
E.沉默寡言型
A.個(gè)案工作
B.小組工作
C.社區(qū)工作
D.外展工作
E.社會(huì)行政工作
A.避免學(xué)校個(gè)案工作的“德育化”
B.避免學(xué)校個(gè)案工作的“心理化”
C.避免學(xué)校個(gè)案工作的“營(yíng)利化”
D.避免學(xué)校個(gè)案工作的“行政化”
E.避免學(xué)校個(gè)案工作的“長(zhǎng)期化”
A.社區(qū)工作方法
B.個(gè)案工作方法
C.學(xué)校社會(huì)工作者協(xié)調(diào)利用社會(huì)資源
D.小組輔導(dǎo)方法
E.社會(huì)工作與學(xué)校教育結(jié)合
最新試題
嫉妒是一種既羨慕又?jǐn)骋暤拿芮楦袪顟B(tài),源于自己內(nèi)心的不平衡。
學(xué)生可能出現(xiàn)的價(jià)值觀偏差及影響因素?
學(xué)校社會(huì)工作具有不同于其他工作的專業(yè)特征,所以,可以因?yàn)闆](méi)有制度性的倫理守則就缺乏對(duì)專業(yè)倫理的反思。
高校社會(huì)工作需要遵循的價(jià)值原則包括哪幾點(diǎn)?
學(xué)校個(gè)案輔導(dǎo)應(yīng)注意哪些事項(xiàng)?
小學(xué)生階段是獲得社會(huì)自我的時(shí)期,學(xué)習(xí)角色是其中重要的內(nèi)容,角色意識(shí)的建立,標(biāo)志著小學(xué)生社會(huì)自我趨于形成。
學(xué)校社會(huì)工作介入學(xué)生預(yù)防性需要的主要方面是什么?
學(xué)校社會(huì)工作的實(shí)踐原則有哪些?
學(xué)校社會(huì)工作模式是教育的視角,學(xué)校社會(huì)工作是服務(wù)的視角。學(xué)生工作模式強(qiáng)調(diào)以心理健康教育為核心。
學(xué)校社會(huì)工作者的工作職責(zé)是什么?