在幫助學(xué)生應(yīng)對(duì)學(xué)業(yè)考核時(shí)，社工通過(guò)與學(xué)生交談等方式協(xié)助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)考試的意義，端正考試動(dòng)機(jī)，這叫認(rèn)知引領(lǐng)。

情緒、情感障礙是指人的情緒、情感活動(dòng)的反?，F(xiàn)象。

學(xué)校社會(huì)工作的價(jià)值理念是什么？

心理學(xué)研究表明，18歲以后則被認(rèn)為尋求成就感和自我肯定，又面臨異性選擇和未來(lái)職業(yè)選擇等問(wèn)題，根據(jù)此特點(diǎn)，高校社工應(yīng)當(dāng)采用平等對(duì)話、共同探討方式。

師生關(guān)系是教育過(guò)程中人與人之間最基本的、最重要的人際關(guān)系。

學(xué)校社區(qū)工作應(yīng)注意哪些事項(xiàng)？

青少年自殺的原因是什么？

具有分裂樣型人格障礙傾向的學(xué)生主要特點(diǎn)是孤獨(dú)。

學(xué)校個(gè)案輔導(dǎo)應(yīng)注意哪些事項(xiàng)？

作為學(xué)校社會(huì)工作者，為了幫助學(xué)生有效地進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃.從社會(huì)工作方法的視角，針對(duì)中小學(xué)生，可以運(yùn)用個(gè)案工作、小組工作的方法介入，不能用社區(qū)工作的方法介人。