多項選擇題根據教學評價資料的處理方式,可分為()。
A.常模參照評價
B.形成性評價
C.總結性評價
D.標準參照評價
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1.多項選擇題客觀題包括以下哪些題型?()
A.選擇題
B.完形填空
C.匹配
D.是非題
2.多項選擇題按照所要測量的特征,測驗可分為()。
A.創(chuàng)造力測驗
B.認知測驗
C.人格測驗
D.神經心理測驗
3.多項選擇題下列哪些形式屬于正式評價?()。
A.觀察
B.測驗
C.談話
D.問卷
4.多項選擇題標準化成就測驗的優(yōu)越性體現在()。
A.公正性
B.客觀性
C.計劃性
D.可比性
5.多項選擇題針對小學四年級學生在語文閱讀方面存在的困難,我們可以運用教育心理學中哪些手段來查找困難的癥結?()
A.智力測驗
B.閱讀測驗
C.與此相關的生理方面的健康檢查
D.心理輔導
最新試題
標準化成就測驗的優(yōu)越性體現在()。
題型:多項選擇題
在教學開始前了解學生對新學習任務的準備狀況,確定學生當前的基本能力和起點行為的評價稱為配置性評價。
題型:判斷題
配置性評價,又稱準備性評價,一般在教學開始前進行,摸清學生的現有水平及個別差異,以便安排教學。
題型:判斷題
從實施教學評價的時機而言,有常模參照評價和標準參照評價之分。
題型:判斷題
標準參照評價是指評價時以學生所在團體的平均成績?yōu)閰⒄諛藴?,根據其在團體中的相對位置(或名次)來報告評價結果。
題型:判斷題
如果將期末考試結果的解釋視為總結性評價,那么對在教學過程中實施測驗的解釋就是定性評價。
題型:判斷題
()是將考試具體化的最重要的工具,使得測驗能夠與教學的目標和內容保持一致
題型:單項選擇題
下列哪種型不屬于客觀題()
題型:單項選擇題
標準化成就測驗的優(yōu)越性有()。
題型:多項選擇題
在有效自編測驗的三個特征中,效度的重要性要大于信度。
題型:判斷題