問答題試論述學(xué)校教育對個體發(fā)展的獨(dú)特功能。
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2.單項(xiàng)選擇題作為一名教育者要適應(yīng)個體發(fā)展的順序性規(guī)律,應(yīng)做到()。
A.循序漸進(jìn)
B.因材施教
C.教學(xué)相長
D.防微杜漸
3.單項(xiàng)選擇題《學(xué)記》中要求:“不陵節(jié)而施”,體現(xiàn)的教學(xué)原則是()
A.鞏固性原則
B.循序漸進(jìn)原則
C.因材施教原則
D.理論聯(lián)系實(shí)際原則
4.單項(xiàng)選擇題在個體的實(shí)踐活動體系中,成為其他方面發(fā)展基礎(chǔ)的活動是()
A.個體的生理活動
B.個體的心理活動
C.個體的社會實(shí)踐活動
D.個體的日?;顒?/p>
5.單項(xiàng)選擇題教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合是實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的()。
A.主要方法
B.重要方法
C.唯一方法
D.特殊方法
最新試題
人與自身的對話是高級形態(tài)的對話。
題型:判斷題
智力是先天遺傳素質(zhì)、后天環(huán)境教育影響和個人努力綜合作用的產(chǎn)物。
題型:判斷題
“人類之所以千差萬別,就是由于教育之故?!?/p>
題型:判斷題
學(xué)校傳統(tǒng)的影響一般是通過強(qiáng)制性的要求來實(shí)現(xiàn)的。
題型:判斷題
《學(xué)記》中要求:“不陵節(jié)而施”,體現(xiàn)的教學(xué)原則是()
題型:單項(xiàng)選擇題
遺傳素質(zhì)能使人發(fā)展的可能性變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)性。
題型:判斷題
簡述掌握知識和發(fā)展智力的關(guān)鍵。
題型:問答題
作為一名教育者要適應(yīng)個體發(fā)展的順序性規(guī)律,應(yīng)做到()。
題型:單項(xiàng)選擇題
內(nèi)發(fā)論強(qiáng)調(diào)人的身心發(fā)展的力量主要源予人自身的內(nèi)在需要,身心發(fā)展的順序也是由身心成熟機(jī)制決定的。
題型:判斷題
學(xué)校教育的環(huán)境具有極大的人為性。
題型:判斷題