A.說服法
B.榜樣法
C.陶冶法
D.鍛煉法
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A.道德認(rèn)知；
B.家庭教養(yǎng)方式；
C.社會風(fēng)氣；
D.同伴群體
E.認(rèn)知失調(diào)
A.依從
B.認(rèn)同
C.內(nèi)化
D.反復(fù)
E.定向
A.具體目標(biāo)
B.概括目標(biāo)
C.產(chǎn)生條件
D.行為標(biāo)準(zhǔn)
E.行為結(jié)果
A.順服
B.依從
C.行動
D.認(rèn)同
E.內(nèi)化
A.道德認(rèn)知
B.家庭教養(yǎng)方式
C.社會風(fēng)氣
D.同伴群體
最新試題
行為目標(biāo)的陳述應(yīng)具備的要素有（）。
“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”處在態(tài)度形成的（）階段
為了打擊社會不良現(xiàn)象，政府常用“殺一做百”的做法，其理論依據(jù)可能是（）
依從階段的行為具有哪些特點(diǎn)？（）
在群體壓力下，個人放棄自己的意見，而采取與大多數(shù)人一致的行為。這種現(xiàn)象是（）。
影響態(tài)度與品德學(xué)習(xí)的外部條件主要有（）。
培養(yǎng)學(xué)生良好品德的心理學(xué)技術(shù)包括（）。
不屬于影響態(tài)度與品德學(xué)習(xí)的外部條件的是（）
兒童容易模仿影視片中反面人物的行為，結(jié)果導(dǎo)致不良品德。為了避免影視片的消極影響，根據(jù)班杜拉社會學(xué)習(xí)理論，適當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?/p>
研究證明，小學(xué)生在道德品質(zhì)上，言與行脫節(jié)的情況是很普遍的，而且年齡越小越不一致。