A、書(shū)面溝通
B、電話溝通
C、口頭溝通
D、網(wǎng)絡(luò)溝通
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A、上級(jí)委任
B、成員共同授予
C、法定權(quán)
D、強(qiáng)制獲取
A.團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)
B.團(tuán)隊(duì)情商
C.團(tuán)隊(duì)成員角色
D.團(tuán)隊(duì)創(chuàng)建
A、競(jìng)爭(zhēng)型方式
B、回避型方式
C、體諒型方式
D、合作型方式
A、越高
B、越低
C、不確定
D、不變
A、不確定
B、越少
C、越多
D、不變
最新試題
群體決策過(guò)程中,為了避免群體極化,應(yīng)該采取以下哪種措施?()
關(guān)于人際溝通的過(guò)程中必須注意的特點(diǎn)是()。
人們往往在群體中表現(xiàn)出去個(gè)性化行為,以下不認(rèn)為是造成去個(gè)性化原因的是()
以下不屬于基于學(xué)習(xí)方式的組織學(xué)習(xí)過(guò)程模型的是()
領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)是領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)所要達(dá)到的預(yù)期結(jié)果,可用()來(lái)界定。
在波特-勞勒的綜合激勵(lì)模型中,以下哪些因素會(huì)影響員工的激勵(lì)程度?()
下列哪一項(xiàng)不是應(yīng)對(duì)壓力的策略?()
下列哪項(xiàng)不是價(jià)值觀的功能?()
通過(guò)目標(biāo)導(dǎo)向使員工出現(xiàn)利于組織目標(biāo)的優(yōu)勢(shì)動(dòng)機(jī)并按組織所需要的方式行動(dòng),關(guān)于目標(biāo),以下說(shuō)法不準(zhǔn)確的是()
掌握溝通技巧的方式有()