A.趣味性
B.準(zhǔn)確性
C.開放性
D.操作性
E.創(chuàng)新性
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A.案例分析
B.角色扮演
C.聽課評課
D.頭腦風(fēng)暴法
E.考試
A.課堂討論模式
B.媒體教學(xué)模式
C.模擬法庭模式
D.頭腦風(fēng)暴模式
E.觀摩審判模式
A.講授法
B.問答法
C.演示法
D.自學(xué)法
E.討論法
A.教師
B.學(xué)員
C.知識
D.教室
E.培訓(xùn)費
A.發(fā)展性
B.穩(wěn)定性
C.多樣性
D.可補(bǔ)償性
E.綜合性
最新試題
三級公共營養(yǎng)師理論知識考試和專業(yè)能力考核實行百分制,成績皆達(dá)60分及以上者為合格。
公共營養(yǎng)師培訓(xùn)計劃包括培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)內(nèi)容和對象、培訓(xùn)時間、教學(xué)方式、師資、考核方式與標(biāo)準(zhǔn)、經(jīng)費預(yù)算等。
教學(xué)法是師生為達(dá)到教學(xué)目的而開展的教學(xué)活動的各種辦法的總和,包括教師的教法和學(xué)生的學(xué)法兩方面。
參與式培訓(xùn)可選用的形式包括()。
常用的案例教學(xué)法包括()。
頭腦風(fēng)暴法就是大家想到哪里說哪里,所以老師無須制定培訓(xùn)計劃表。
案例教學(xué)法不屬于參與式培訓(xùn)方法。
選擇適當(dāng)?shù)膮⑴c式培訓(xùn)方法的標(biāo)準(zhǔn)主要是看()。
為保證教學(xué)氣氛,開展案例教學(xué)時學(xué)員人數(shù)應(yīng)在30人以上。
公共營養(yǎng)師專項培訓(xùn)計劃是指公共營養(yǎng)師培訓(xùn)的全面的和綜合性的計劃。