A.講授法
B.問答法
C.演示法
D.自學(xué)法
E.討論法
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你可能感興趣的試題
A.教師
B.學(xué)員
C.知識
D.教室
E.培訓(xùn)費(fèi)
A.發(fā)展性
B.穩(wěn)定性
C.多樣性
D.可補(bǔ)償性
E.綜合性
A.理論知識考試60分
B.專業(yè)能力考核60分
C.論文60分
D.理論知識考試和專業(yè)能力考核都達(dá)到60分
A.是否有利于受訓(xùn)者的發(fā)展
B.是否達(dá)到教學(xué)目的
C.是否節(jié)省費(fèi)用
D.是否有利于受訓(xùn)者的發(fā)展及達(dá)到教學(xué)目的
A.膳食營養(yǎng)調(diào)查和評價
B.人體營養(yǎng)狀況測定和評價
C.膳食指導(dǎo)和評估
D.營養(yǎng)咨詢和教育
最新試題
教學(xué)實(shí)習(xí)過程是教師與學(xué)生雙邊活動的過程,雙方有著不可分割的聯(lián)系。
參與式培訓(xùn)可選用的形式包括()。
頭腦風(fēng)暴法就是大家想到哪里說哪里,所以老師無須制定培訓(xùn)計(jì)劃表。
案例數(shù)學(xué)法的主要目的在于引發(fā)學(xué)生聽課的興趣。
常用的案例教學(xué)法包括()。
公共營養(yǎng)師專項(xiàng)培訓(xùn)計(jì)劃是指公共營養(yǎng)師培訓(xùn)的全面的和綜合性的計(jì)劃。
四級公共營養(yǎng)師的培訓(xùn)內(nèi)容包括()
案例教學(xué)法是一種引導(dǎo)、民主的和啟發(fā)式教學(xué)。
參與式培訓(xùn)是利用雙向交流的方式進(jìn)行的培訓(xùn)
頭腦風(fēng)暴,往往是由培訓(xùn)者提出一個議題,培訓(xùn)對象將頭腦中出現(xiàn)的與此相關(guān)的問題聯(lián)想說出來,最后由培訓(xùn)者進(jìn)行適當(dāng)?shù)目偨Y(jié)。