A.發(fā)展性
B.穩(wěn)定性
C.多樣性
D.可補(bǔ)償性
E.綜合性
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A.理論知識(shí)考試60分
B.專業(yè)能力考核60分
C.論文60分
D.理論知識(shí)考試和專業(yè)能力考核都達(dá)到60分
A.是否有利于受訓(xùn)者的發(fā)展
B.是否達(dá)到教學(xué)目的
C.是否節(jié)省費(fèi)用
D.是否有利于受訓(xùn)者的發(fā)展及達(dá)到教學(xué)目的
A.膳食營養(yǎng)調(diào)查和評(píng)價(jià)
B.人體營養(yǎng)狀況測(cè)定和評(píng)價(jià)
C.膳食指導(dǎo)和評(píng)估
D.營養(yǎng)咨詢和教育
A.專項(xiàng)培訓(xùn)計(jì)劃
B.綜合性培訓(xùn)計(jì)劃
C.部分培訓(xùn)計(jì)劃
D.階段培訓(xùn)計(jì)劃
A.教師
B.學(xué)員
C.教室
D.知識(shí)
最新試題
參與式培訓(xùn)的特點(diǎn)包括（）。
案例教學(xué)法不屬于參與式培訓(xùn)方法。
為保證教學(xué)氣氛，開展案例教學(xué)時(shí)學(xué)員人數(shù)應(yīng)在30人以上。
教學(xué)方法由教師、學(xué)員、教室及知識(shí)的載體4個(gè)基本要素構(gòu)成。
針對(duì)某一級(jí)別公共營養(yǎng)師培訓(xùn)大綱要求的部分內(nèi)容而制訂的培訓(xùn)計(jì)劃稱為（）。
參與式培訓(xùn)是利用雙向交流的方式進(jìn)行的培訓(xùn)
四級(jí)公共營養(yǎng)師的培訓(xùn)內(nèi)容包括（）
三級(jí)營養(yǎng)師學(xué)習(xí)重點(diǎn)是常見方法和技能學(xué)習(xí)，而四級(jí)營養(yǎng)師學(xué)習(xí)重點(diǎn)是學(xué)習(xí)輔助技能和基本方法。
以下不屬于四級(jí)公共營養(yǎng)師培訓(xùn)內(nèi)容的是（）。
教學(xué)實(shí)習(xí)過程是教師與學(xué)生雙邊活動(dòng)的過程，雙方有著不可分割的聯(lián)系。