A.理論聯(lián)系實(shí)際
B.專業(yè)知識(shí)和技能培訓(xùn)兼顧
C.全面培訓(xùn)與重點(diǎn)提高相結(jié)合
D.以上都是
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A.專項(xiàng)培訓(xùn)計(jì)劃
B.綜合性培訓(xùn)計(jì)劃
C.部分培訓(xùn)計(jì)劃
D.階段培訓(xùn)計(jì)劃
A.膳食營(yíng)養(yǎng)調(diào)查和評(píng)價(jià)
B.人體營(yíng)養(yǎng)狀況測(cè)定和評(píng)價(jià)
C.膳食指導(dǎo)和評(píng)估
D.營(yíng)養(yǎng)咨詢和教育
A.發(fā)展性
B.穩(wěn)定性
C.多樣性
D.可補(bǔ)償性
E.綜合性
最新試題
四級(jí)公共營(yíng)養(yǎng)師的培訓(xùn)內(nèi)容包括（）
教學(xué)方法由教師、學(xué)員、教室及知識(shí)的載體4個(gè)基本要素構(gòu)成。
案例教學(xué)法是一種引導(dǎo)、民主的和啟發(fā)式教學(xué)。
下列不屬于教學(xué)方法基本要素的是（）。
頭腦風(fēng)暴，往往是由培訓(xùn)者提出一個(gè)議題，培訓(xùn)對(duì)象將頭腦中出現(xiàn)的與此相關(guān)的問(wèn)題聯(lián)想說(shuō)出來(lái)，最后由培訓(xùn)者進(jìn)行適當(dāng)?shù)目偨Y(jié)。
知識(shí)是人類長(zhǎng)期所積累的精神財(cái)富，所以知識(shí)的傳遞不需要任何物質(zhì)載體。
案例數(shù)學(xué)法的主要目的在于引發(fā)學(xué)生聽(tīng)課的興趣。
公共營(yíng)養(yǎng)師培訓(xùn)計(jì)劃包括培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)內(nèi)容和對(duì)象、培訓(xùn)時(shí)間、教學(xué)方式、師資、考核方式與標(biāo)準(zhǔn)、經(jīng)費(fèi)預(yù)算等。
四級(jí)公共營(yíng)養(yǎng)師的考核合格標(biāo)準(zhǔn)是（）
頭腦風(fēng)暴法就是大家想到哪里說(shuō)哪里，所以老師無(wú)須制定培訓(xùn)計(jì)劃表。