判斷題知識(shí)是人類長(zhǎng)期所積累的精神財(cái)富,所以知識(shí)的傳遞不需要任何物質(zhì)載體。

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2.多項(xiàng)選擇題四級(jí)公共營(yíng)養(yǎng)師的培訓(xùn)內(nèi)容包括()

A.膳食調(diào)查和評(píng)價(jià)
B.人體營(yíng)養(yǎng)狀況測(cè)定和評(píng)價(jià)
C.膳食指導(dǎo)和評(píng)估
D.食品營(yíng)養(yǎng)評(píng)價(jià)、社區(qū)營(yíng)養(yǎng)管理和干預(yù)
E.培訓(xùn)和管理

3.多項(xiàng)選擇題參與式培訓(xùn)的特點(diǎn)包括()。

A.趣味性
B.準(zhǔn)確性
C.開放性
D.操作性
E.創(chuàng)新性

4.多項(xiàng)選擇題參與式培訓(xùn)可選用的形式包括()。

A.案例分析
B.角色扮演
C.聽課評(píng)課
D.頭腦風(fēng)暴法
E.考試

5.多項(xiàng)選擇題常用的案例教學(xué)法包括()。

A.課堂討論模式
B.媒體教學(xué)模式
C.模擬法庭模式
D.頭腦風(fēng)暴模式
E.觀摩審判模式

最新試題

案例教學(xué)法不屬于參與式培訓(xùn)方法。

題型:判斷題

頭腦風(fēng)暴,往往是由培訓(xùn)者提出一個(gè)議題,培訓(xùn)對(duì)象將頭腦中出現(xiàn)的與此相關(guān)的問題聯(lián)想說出來(lái),最后由培訓(xùn)者進(jìn)行適當(dāng)?shù)目偨Y(jié)。

題型:判斷題

公共營(yíng)養(yǎng)師培訓(xùn)計(jì)劃包括培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)內(nèi)容和對(duì)象、培訓(xùn)時(shí)間、教學(xué)方式、師資、考核方式與標(biāo)準(zhǔn)、經(jīng)費(fèi)預(yù)算等。

題型:判斷題

針對(duì)某一級(jí)別公共營(yíng)養(yǎng)師培訓(xùn)大綱要求的部分內(nèi)容而制訂的培訓(xùn)計(jì)劃稱為()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

參與式培訓(xùn)是利用雙向交流的方式進(jìn)行的培訓(xùn)

題型:判斷題

培訓(xùn)應(yīng)遵循下列原則:理論聯(lián)系實(shí)際、學(xué)以致用;專業(yè)知識(shí)和技能培訓(xùn)兼顧;全面培訓(xùn)與重點(diǎn)提高相結(jié)合;講授與討論、自習(xí)、實(shí)習(xí)相結(jié)合。

題型:判斷題

為保證教學(xué)質(zhì)量和課堂秩序,公共營(yíng)養(yǎng)師教學(xué)方式應(yīng)全部使用課堂講授。

題型:判斷題

選擇適當(dāng)?shù)膮⑴c式培訓(xùn)方法的標(biāo)準(zhǔn)主要是看()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

被培訓(xùn)者是培訓(xùn)者的“協(xié)助者”,主要任務(wù)是接受和消化知識(shí)和信息。

題型:判斷題

為保證教學(xué)氣氛,開展案例教學(xué)時(shí)學(xué)員人數(shù)應(yīng)在30人以上。

題型:判斷題