單項選擇題夸美紐斯在文藝復興時期創(chuàng)立的是（）
A.“要素課程”說
B.“泛智課程”說
C.赫爾巴特主義課程論
D.功利主義課程論
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1.單項選擇題由各自具有獨立體系、彼此缺乏聯(lián)系的科目所組成的課程，稱為（）
A.綜合學科課程
B.學術中心課程
C.科目本位課程
D.必修課程
2.單項選擇題科學家通過觀察實驗而得出的結論稱為（）
A.價值觀
B.技能
C.方法
D.原理
3.單項選擇題“示范”屬于以下哪種教學方法？（）
A.提示型教學方法
B.自主型教學方法
C.程序教學方法
D.共同解決問題型教學方法
4.單項選擇題1859年，英國著名哲學家、社會學家、教育學家斯賓塞提出了“什么知識最有價值”的命題，所明確提出的問題屬于（）
A.課程選擇
B.課程開發(fā)
C.課程評價
D.課程實施
5.單項選擇題以下不屬于布盧姆“教育目標分類學”的領域是（）
A.動作技能領域
B.認知領域
C.情感領域
D.知識領域
最新試題
過程取向的評價的基本方法是（）。
題型：單項選擇題
在課程要素中，（）是支配課程的核心要素。
題型：單項選擇題
對于“降低學力水準”教學的看法，錯誤的是（）。
題型：單項選擇題
主體取向的評價對應于利維的評價的（）。
題型：單項選擇題
“量的研究”方法是建立在實證主義哲學對（）的信奉的基礎上的。
題型：單項選擇題
相互適應取向視野中的教師是（）。
題型：單項選擇題
支配20世紀課程改革的主導價值觀是（）。
題型：單項選擇題
20世紀80年代以后倡導的“校本課程開發(fā)”追求（）。
題型：單項選擇題
在“鄉(xiāng)土教育論”中，哈爾尼希提出的課程名稱是（）。
題型：單項選擇題
在課程與教學評價的基本取向中，（）把人的主體性提到了一個很高的位置。
題型：單項選擇題