單項(xiàng)選擇題1859年,英國著名哲學(xué)家、社會學(xué)家、教育學(xué)家斯賓塞提出了“什么知識最有價(jià)值”的命題,所明確提出的問題屬于()
A.課程選擇
B.課程開發(fā)
C.課程評價(jià)
D.課程實(shí)施
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1.單項(xiàng)選擇題以下不屬于布盧姆“教育目標(biāo)分類學(xué)”的領(lǐng)域是()
A.動(dòng)作技能領(lǐng)域
B.認(rèn)知領(lǐng)域
C.情感領(lǐng)域
D.知識領(lǐng)域
2.單項(xiàng)選擇題提出為“完滿生活”作準(zhǔn)備的五個(gè)綜合性教育目標(biāo)的教育家是()
A.查特斯
B.斯賓塞
C.夸美紐斯
D.派納
3.單項(xiàng)選擇題以下哪條教學(xué)原則屬于贊可夫在實(shí)驗(yàn)研究的過程中逐步形成、在對實(shí)驗(yàn)工作進(jìn)行理論概括時(shí)定型的原則?()
A.逐漸分化原則
B.綜合貫通原則
C.循序漸進(jìn)原則
D.以高難度進(jìn)行教學(xué)的原則
4.單項(xiàng)選擇題贊可夫發(fā)展性教學(xué)理論的出發(fā)點(diǎn)是()
A.操作性條件反應(yīng)與強(qiáng)化原理
B.最近發(fā)展區(qū)
C.學(xué)科結(jié)構(gòu)
D.有意義學(xué)習(xí)
5.單項(xiàng)選擇題重視已有知識在學(xué)習(xí)中的作用,提出先行組織者策略的是()
A.布魯納
B.加涅
C.奧蘇伯爾
D.斯金納
最新試題
早期的“計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)”的基本特征是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
()指教師對成功地實(shí)施課程變革計(jì)劃的自信心和態(tài)度。
題型:單項(xiàng)選擇題
支配20世紀(jì)課程改革的主導(dǎo)價(jià)值觀是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
20世紀(jì)80年代以后倡導(dǎo)的“校本課程開發(fā)”追求()。
題型:單項(xiàng)選擇題
對于“降低學(xué)力水準(zhǔn)”教學(xué)的看法,錯(cuò)誤的是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
文納特卡計(jì)劃與道爾頓計(jì)劃的共同出發(fā)點(diǎn)都是為了使教育()。
題型:單項(xiàng)選擇題
個(gè)性化教育、個(gè)性化課程的基本宗旨是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
網(wǎng)絡(luò)化社會的基本交往方式稱為()。
題型:單項(xiàng)選擇題
教學(xué)技術(shù)的發(fā)展趨勢必將是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
在課程與教學(xué)評價(jià)的基本取向中,()把人的主體性提到了一個(gè)很高的位置。
題型:單項(xiàng)選擇題