簡(jiǎn)述我國(guó)中小學(xué)德育的具體內(nèi)容。

德育過(guò)程是一個(gè)長(zhǎng)期和反復(fù)的過(guò)程，試述德育過(guò)程的這一規(guī)律。

體諒模式形成于70年代，由美國(guó)學(xué)者班杜拉所創(chuàng)立。

德育的基本途徑是課外活動(dòng)與校外活動(dòng)。

在知、情、意、行四個(gè)德育環(huán)節(jié)中，情是基礎(chǔ)，行是關(guān)鍵。

德育的主要原則有哪些？

根據(jù)一定的要求和標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)學(xué)生的思想言行作出判斷的德育方法是品德評(píng)價(jià)法，是對(duì)品德發(fā)展的手段。

認(rèn)知模式堅(jiān)持性善論，主張兒童是德育的主體。

說(shuō)服法包括運(yùn)用語(yǔ)言進(jìn)行說(shuō)服的方式和運(yùn)用事實(shí)進(jìn)行說(shuō)服的方式。

簡(jiǎn)述德育的重要意義。