通過創(chuàng)設(shè)良好的情境，潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生品德的方法是陶冶法。

通過擺事實、講道理，提高學(xué)生道德認(rèn)識，形成正確觀點的德育方法是說服教育法。

試述德育過程是促進學(xué)生思想內(nèi)部矛盾斗爭的過程，是教育和自我教育統(tǒng)一的過程。

體諒模式形成于70年代，由美國學(xué)者班杜拉所創(chuàng)立。

“潤物細(xì)無聲”這句話所體現(xiàn)的德育方法是鍛煉法。

簡述我國中小學(xué)德育的具體內(nèi)容。

在知、情、意、行四個德育環(huán)節(jié)中，情是基礎(chǔ)，行是關(guān)鍵。

德育過程是一個長期和反復(fù)的過程，試述德育過程的這一規(guī)律。

說服法包括運用語言進行說服的方式和運用事實進行說服的方式。

德育過程的基本規(guī)律是什么？